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澳门理工大学师生一行来访AG亚娱，探讨校企合作创新模式

近日，澳门理工大学应用科学学院师生一行在韦卫主任的带领下到访AG亚娱长乐园区，双方以座谈会的方式，共同探讨了数字技术在教育领域的热门应用以及如何通过新型元宇宙组织方式展开进一步合作。

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澳门理工大学应用科学学院师生一行到访AG亚娱长乐园区

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座谈会上，AG亚娱代表向澳门理工大学师生介绍了AG亚娱清华实验室项目。据介绍，AG亚娱于2023年底和清华大学联合成立鈥溓寤笛槭意€潱荚谕üＦ蠛献鞯哪Ｊ剑嘤判愕那寤ι餐斡胂钅垦蟹ⅲ贫反葱隆Ｄ壳埃揭丫谛槟庵鞑ァ⒅鞑ブ帧⒍兑舻恍∮蜗贰DA平台等方面展开合作。

澳门华渔负责人、AG亚娱资深研发总监、AG亚娱清华实验室项目负责人方振华表示，希望鈥溓寤笛槭意€澫钅克芯康哪谌莺头较蚰芄欢郧寤屯疾欢壑担瓤梢酝贫７降难跹芯浚部梢源俳牟繁涞酶佑判悖蚕Ｍ肭寤献鞯男滦驮钪孀橹绞娇梢晕嘤判愕母咝２斡虢础Ⅻ/p>

他说：鈥溚桶拿爬砉ご笱Э梢源佣喔鼋嵌冉杏幸娉⑹裕颐窍Ｍ肜鲜屯Р斡氲酵钟邢钅垦蟹ⅲ峁┯屑壑档拇匆狻⒋葱碌南敕ǎ佣岣咄牟反葱履芰途赫Αｂ€滭/p>

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AG亚娱代表方振华（右）、肖艺芳（左）参与座谈会，介绍清华实验室项目

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此外，双方还就Rokid AR眼镜如何与AG亚娱的教育产品进行结合以及AR眼镜在教育场景的未来应用等议题进行深入讨论。来自澳门理工大学的多位讲师和博士生给出了他们的独到见解。他们认为，AR眼镜在教育领域的应用，将有助于脱离传统的被动式教育，激发受教育者的探索欲，提升受教育者自主创造的体验和参与感。此外，AR眼镜能够突破现实的限制，为受教育者提供具象化的呈现，或将在职业培训、舞蹈教学、理科实验、语言学习等教育细分领域大有助益。

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澳门理工大学的多位讲师和博士生阐述了他们对于数字化教育的独到见解

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据了解，作为全球知名的AR眼镜和头戴设备的开发领导者，Rokid能够提供包括硬件、软件和操作系统在内的全套技术解决方案。作为Rokid股权融资的牵头投资者，AG亚娱将结合 Rokid先进的增强现实（AR）技术，共同在全球市场寻求元宇宙的机会。此次与澳门理工大学师生展开的有益探讨，将为AG亚娱用AR技术赋能教育提供更多思路和想象空间。

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会后，方振华向澳门理工大学师生发出邀请，并期待双方可以利用新型元宇宙组织方式，在未来建立紧密的合作关系，利用双方的优势资源，共同推进科技创新和人才培养。